Universitaire et philosophe allemand, fondateur de la psychologie de l'acte, ou intentionalisme. Prêtre catholique, quitte la prêtrise en 1873. Professeur à l'Université de Vienne (1874), déclare dans son cours inaugural que la crise de la philosophie allemande vient d'un excès d'exaltation et qu'il serait bon qu'elle s'en tînt à Comte et à sa doctrine de l'accroissement progressif du domaine scientifique, en direction de la psychologie en particulier. A pour élèves Sigmund Freud, Carl Stumpf, Edmond Husserl et Tomás Masaryk. Influence Meinung et Husserl.
Principales oeuvres. "Auguste Comte und die positive Philosophie" [où Brentano introduit sa propre conception d'un rythme quaternaire de la philosophie au sein de la loi des trois états de Comte], in Chilianeum : Blätter für katholische Philosophie, Kunst und Lebel, nlle série, vol. II, 1869, réédité in Die Vier Phasen der Philosophie, und ihr augenblicklicher Stand nebst Abhandlungen über Plotinus, Thomas von Aquin, Kant, Schopenauer und Auguste Comte, nlle éd. Hambourg, Felix Meiner "Philosophische Bibiothek", 1968, Über die gründe der Entmutigung auf philosophischem Gebiet (1874 "Sur les fondements du découragement à propos du domaine philosophique"), Psychologie vom empirischen Standpunkte (1874 "La psychologie d'un point de vue empirique"), Vom Ursprung sittlicher Erkenntnis (1889), Untersuchungen zur Sinnepsychologie (1907 "Enquête sur la psychologie des sens"), Von der Klassifikation der psychischen Phänomene (1911 "De la Classification des phénomènes psychiques"), Vom Dasein Gottes ("de l'Existence de Dieu") [pp. 160-164 : sur la notion de cause chez Auguste Comte].
Etudes. Gilson, Lucie, Méthode et Métaphysique selon Franz Brentano, pp. 30-33 [sur l'article "Auguste Comte und die positive Philosophie"], 145 [sur la notion de cause chez Comte d'après Brentano]
Educateur et philosophe argentin. Inspecteur national de l'enseignement secondaire dans le ministère du Dr Juan Balestra, président du conseil supérieur de l'éducation et directeur général des écoles de la province de Corrientès (1893), puis vice-président du conseil national de l'éducation (1914), il est à l'origine d'un grand nombre d'innovations et d'expériences pédagogiques. Rédacteur en chef de la revue La Escuela positiva, revue éducative et philosophique et premier organe de diffusion du positivisme en Argentine. Président du Comité positiviste argentin, il fonde la revue El Positivismo.
Oeuvres. Creación del Consejo nacional de enseñanza secundaria, Efecto moral del divorcio, La separación de la iglesia católica y del Estado, La escuela laica, Proyectos sobre educación
Economiste belge, recteur de l'Université libre de Bruxelles, député au parlement belge.
Oeuvres. L'oeuvre d'Auguste Comte et son influence sur la pensée contemporaine, 1901, Histoire des systèmes économiques et socialistes, 2 vol, Paris, 1904-07, Discours philosophiques, Paris, 1919