A l'école Anatole France, basée à Saulx-les-Chartreux, dans l'Essonne, on brode au CE2 ! Vous verrez  dans cette page quelques ouvrages brodés au point compté, pendant le deuxième trimestre 1999, exclusivement en classe, par des enfants agés de 8 ans.
 

C'est la première fois que j'enseignais le point compté et voici comment je m'y suis prise :

-Tout d'abord, ce n'est possible qu'avec un nombre limité d'élèves. J'ai profité de la présence d'une aide-éducatrice dans ma classe pour partager deux fois par semaine pendant une heure 1/4 ma classe en deux dans l'intention de mener des séances de point de croix avec une quinzaine d'enfants... C'est déjà beaucoup !

- En séance de mathématiques, j'ai entrepris un travail de reproduction de motifs sur quadrillage. Quelles sont les stratégies pour bien s'y prendre : compter les croix, commencer sur le côté ? etc ?

- J'ai montré aux élèves quelques unes de mes réalisations, celle qui était en cours, des livres spécialisés etc... Ce matériel a circulé dans la classe et a permis de motiver mes élèves.

- Et puis j'ai préparé à chacun un petit dossier personnel dans une pochette : une toile aida 5,5 points, une aiguille, un texte expliquant comment former ses croix, un modèle, un alphabet ... Nous l'avons découvert tous ensemble tandis qu'au tableau une grille était élaborée, croix par croix. A chacun de venir broder sur la toile échantillon  la croix tracée au tableau par son camarade précédent, puis de tracer à  son tour une croix au tableau pour un autre copain. Cet exercice étant très utile pour repérer les croix, identifier la croix de la grille et la croix brodée.

- Mon objectif était de faire réaliser un petit tableau à chacun, avec une base commune et une partie personnalisée.

fait par Augustin

En commun :

• Pour commencer, il fallait broder une ligne de croix faisant tout le tour du tableau. Cette façon de débuter par la ligne est très satisfaisante, à mon avis. Les élèves progressent, et voient leur progrés.
• Puis, il fallait broder la date et deux coeurs en bas du tableau , ainsi mes petits elèves pourraient se rappeler que leur ouvrage avait été brodé en 1999.

• tracer son prénom ( ou a b c d e , au choix) sur la grille en le centrant ( exercice difficile pour la plupart de mes élèves), puis broder les lettres comme le modèle.
• et enfin choisir un motif central parmi mes propositions. Certains élèves ont inventé et dessiné leurt propre motif. Bravo! C'est le cas ici de Rodolphe qui a inventé son personnage

Je vous conseille d'aller voir le site d'Isabelle Vautier, qui présente des ouvrages réalisés par des enfants du primaire. Isabelle m'a donné des conseils éclairés avant que je ne démarre mes séances en classe. l'adresse d'Isabelle est ici !

J'ai eu des conseils également en posant des questions par l'intermédiaire du forum d'accrostitch ainsi qu'en lisant le marquoir. Merci à toutes celles qui m'ont répondu http://www.accrostitch.com/

Bergeline propose sur son site un large choix de grilles gratuites; Je vous le signale dans ma page de liens. Certaines de ces grilles sont destinées aux petits débutants lors d'une initiation au point de croix. A noter "mon petit nounours" , " Monsieur dino" ...  Ces grilles sont craquantes ! http://perso.wanadoo.fr/sevenforce/

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Voici un extrait des FAQ, la "mémoire" des sujets traités sur le forum d'accrostitch traitant de ce sujet :

Question : Enseigner le point de croix à l'école primaire (De: Anne-Sophie)
Comment organiser des séances de point de croix à l'école primaire ? Durée des séances? âge minimum des élèves? où acheter le matériel en nombre ?Je suis à l'affût de toutes suggestions ou témoignage. Merci !
 

Réponses :
De: Vautier Isabelle
Enseigner dans une école primaire est réalisable et vraiment incroyablement génial! Je suis animatrice Broderie dans les écoles primaires de Vélizy qui participent aux rythmes scolaires et il s'avère que l'activité broderie est leur préférée! Je leur enseigne le point de croix et mes cours se font sur un trimestre Mon activité est séparée en plusieurs groupes de 15 enfants maximum car je suis seule avec les enfants et je dois être partout à la fois ! J'ai en ce moment 3 groupes d'enfants par semaine à m'occuper ce qui représente 45 enfants brodeurs à la fin de chaque trimestre! Les enfants ont entre 7 et 11 ans et sont remarquablement doués. .../...
 

De: Sophie
Je ne prétends pas avoir la solution, mais je peux faire part de mon expérience. J'ai travaillé avec des enfants de la moyenne section au CE2. En CE1 et au dessus, c'est facile, avec des groupes jusqu'à 7 ou 8 enfants. Toile Aïda, bien sûr. Garçons et filles, certains comprennent vite, d'autres sont très inhabiles. Ils peuvent suivre une grille à point compté. En dessous, il faut une toile imprimée. En moyenne section, nous avons simplement suivi un tracé rectiligne, ce n'était pas du point de croix. En Grande Section, c'était sur des cartes perforées DMC, avec des dessins imprimés en couleur. En CP, j'ai fait broder l'initiale de la maman de chacun, en faisant un point avec un feutre à l'emplacement du point de croix. Mais il vaut mieux des petits groupes. Et des tonnes de patience...
 

De: Chantal
Institutrice en école spécialisée, j'ai lancé cette activité avec des enfants de 8-10 ans. J'ai été très vite étonnée des résultats. J'ai d'abord proposé à certaines de travailler sur un abécédaire que j'avais commencé (5.5 cm). Vu les résultats, j'ai lancé l'activité à plus grande échelle. Pour les plus jeunes, j'ai trouvé une toile aida 3 pts au cm et j'ai acheté du coton perlé. J'ai été très présente au début puis les plus douées ont aidé ceux qui avaient plus de difficultés. .../...

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