Enseignant(e)s : Chrystèle Combalier (CP1), Sophie Quentin (CP2), Marie Giachero (CP-CE1 3), Florence Leconte (CE1 4), Aurelia Buffin (CE1 5), Maria Coll-Soler (CE2 6), Dominique Paul (CE2 7), Stéphanie Muesser (CM1 8), Jean Schmitt (CM1 9), Delphine Garson (CM1-CM2 10), Virginie Dupont (CM2 11), Marie-Line Parin (Perfectionnement, PERF), Myriam Béranger (PVP Education physique et sportive, EPS), Christophe Sesostris (PVP, EPS), Dominique Serra (Maître E), Nicole-Sylviane Gérard (Brigade déconcentrée)

Parents : FCPE : Françoise Adam-Mazourine (suppléante, S), Marie Bonnifet (Titulaire, T), Odile Bousquet (T), Frédéric Cépède (T), Philippe Chalier (parent non constitué en association, PNCA), Miguel Concy (PNCA) Virginie Frémaudière (T), Odile Grandet (T), Michèle Griette (T), Aïcha Mérabet (T), Michèle Olivi (T), Saïd Ouriachi (S), Hélène Stiefel (PNCA), Stéphane Vincent (T), Sylvie Younan (T)

Stéven Le Déroff, représentant du maire de Paris

M. Colomb, Délégué départemental de l’Éducation nationale (DDEN).

Excusés : Jérémy Jufft (CM2 12), Alain Caravano (ZIL), Franz Lavigne (Professeur de la ville de Paris, PVP Musique), Christian Billet (PVP Arts plastiques), Laurence Aznar (maître E), Dominique Emmanuel (maître G), Virginie Beauvillain (aide éducatrice, AE), Emmanuelle Arii (AE), Anne Grayg-Mile (AE), Yves Buisson (FCPE -représenté), Paul Gendrot (FCPE), Siham Eisele (FCPE), Corinne Gutenberg (FCPE), Sylvie Mercier (FCPE), Claudie Renard (FCPE), Judith Vailhe (FCPE), Sylvaine Villeneuve (FCPE).

Grâce à la bonne volonté de chacun, la rentrée s’est bien passée. Alors que l’école enregistrait le remplacement d’une grande partie de l’équipe pédagogique, tous les postes à pourvoir l’étaient le jour de la rentrée, ce qui a permis un bon démarrage de l’année scolaire.

À la rentrée, l’école comptait 295 élèves répartis sur 12 classes plus une classe de perfectionnement. À la date du conseil d’école, le nombre d’élèves est ramené à 287, des relogements des familles habitant 48 rue du fg Poissonnière étant intervenus.

240 enfants fréquentent la cantine, et le nombre de surveillants est, en l’état, satisfaisant. 120 enfants vont à l’étude, et aux ateliers bleus.

L’équipe se compose, outre la directrice et les 13 enseignants, de :

3 professeurs de la ville de Paris (PVP) : Musique : M. Lavigne ; Arts plastiques : M. Billet ; Education physique : deux professeurs de la ville de Paris (PVP), assurant chacun un mi-temps réparti comme suit : Mme Beranger (mardi et jeudi) et M. Sesostris (lundi et vendredi)

3 aides éducatrices : Virginie Beauvillain, Emmanuelle Arii, Anne Grayg-Mile.

3 agents de service : Mme Lacroix, Mme Cesaire, Mme Saléau.

Une responsable de la bibliothèque : Mme Christine Déroziers, par ailleurs responsable du point d’accueil du Centre de loisirs et qui s’occupe également de l’atelier Paris Lecture pour les CE1.

Une gardienne, Mme Le Gal.

Présentation du RASED : Mme Dominique Serra, maître d’adaptation (E) intervient le mardi et le jeudi où elle prend des petits groupes d’élèves. Mme Dominique Emmanuel, psychomotricienne (maître G) est à Martel le lundi après-midi et le vendredi matin. Mme Dubois, psychologue scolaire, est présente le lundi, le jeudi et le vendredi après-midi (tél : 01 48 00 90 42). Elles se partagent la première salle en entrant dans l’école.

Le réseau intervient auprès de 47 élèves de l’école, 22 concernés par la psychologue, 18 par la maîtresse E, 7 par la maîtresse G.

Assistante sociale : Mme Plottu. Elle est à Martel (tél : 01 48 24 60 60) le lundi matin, jeudi matin, et vendredi matin (à l’école de la rue du fg Saint-Denis les autres jours (tél : 01 48 24 53 16).

Médecin scolaire : Docteur Faouas, secrétaire médicale : Mme Bonnet (tél : 01 48 24 60 60). Sylvie Younan (FCPE) attire l’attention du représentant du maire de Paris sur la " misère " de la médecine scolaire (vacations insuffisantes et payées au " lance-pierre ").

Langues vivantes en CM2 : Dans deux CM2, les classes de M. Jufft et de Mme Dupont, des intervenants extérieurs assurent un enseignement d’anglais. Mme Garson, dans son CM1CM2, habilitée à enseigner l’allemand, l’enseigne dans sa classe.

A une question des parents, Mme Luton précise qu’elle n’est pas titulaire du poste de directrice de l’école.

Les parents d’élèves font remarquer que depuis 4 ans, quatre personnes se sont succédé à la direction de l’école Martel, ce qui, pour une école classée en REP, est sans doute un record, alors que plus qu’ailleurs, ce type d’établissement a besoin de stabilité. Malgré la compétence et la bonne volonté de l’équipe, il est difficile de monter des projets sur la durée sans savoir si les initiatives lancées seront reprises par les successeurs.

Les parents demandent donc au Ministère de l’Éducation nationale, au moment du mouvement, de prendre en compte cette situation. Une action des parents sera faite en ce sens.

Mme Odile Bousquet (FCPE), fait observer que l’année dernière, un choix avait été proposé entre l’enseignement de l’allemand et de l’anglais aux enfants entrant en CM2. Elle regrette qu’il n’ait pas été respecté dans certains cas et demande si des décloisonnements de classes ne seraient pas envisageables de façon que chaque enfant puisse recevoir l’enseignement de la langue qu’il a choisi. Mme Luton indique qu’un tel décloisonnement n’est pas possible pour des raisons de service.

Les parents d’élèves se félicitent que l’initiation à une langue étrangère soit une réalité à l’école Martel, mais s’interrogent sur la cohérence des directives du Ministère de l’éducation nationale qui laissent croire à la possibilité d’un choix qui faute de s’en donner les moyens relèvent de la démagogie.

- Après débat, le règlement intérieur est voté à l’unanimité moins trois abstentions (Philippe Chalier, Miguel Concy, Hélène Stiefel).

Cependant, les parents soulignent son manque de clarté et son illisibilité. En concertation avec l’équipe pédagogique, ils proposent de participer à un toilettage de ce règlement qui, s’il est un document administratif, comme l’a rappelé Mme la directrice, gère aussi la vie de la collectivité scolaire. À ce titre, il doit être lisible et compréhensible par tous afin que parents et enfants puissent en prendre connaissance… et l’appliquer.

- Le projet d’école, voté après discussions l’année dernière par les parents (et dont la copie fournie à l’occasion de ce CE ne tient pas compte des remarques qui avaient été faites par les parents lors du CE extraordinaire convoqué pour son adoption en mai 2000) est articulé autour de la Charte du citoyen scolaire à l’école élémentaire Martel.

Mme Serra rappelle les conditions d’élaboration de cette Charte, initiée par l’équipe pédagogique pour répondre à la nécessité de rappeler aux enfants les droits et devoirs qu’imposent à chacun, adultes et enfants, la vie en collectivité, dans une institution comme l’école : l’apprentissage de la citoyenneté, le respect mutuel "quelles que soient les différences de toutes natures : âge, sexe, taille, religion, connaissances, couleur de peau, le physique, le caractère."

Cette Charte a fait l’objet de nombreuses discussions entre les enfants et les adultes, même si ce sont les enseignants qui ont guidé sa rédaction. Elle est un document contractuel, spécifique de l’école Martel, et qui peut être amélioré. Les modalités d’application de cette Charte vont faire l’objet du travail de cette année.

Le projet d’école commence à être mis en place et s’articule également sur quelques activités spécifiques :

- Conseil des enfants : lieu de propositions et d’écoute, de négociations et de décisions, il se réunit tous les deux mois. Il est composé des enseignants et des délégués de classe élus par les élèves.

Le projet théâtre est pris en charge par Virginie Beauvillain, aide éducatrice, et cible essentiellement la classe de perfectionnement.

Informatique : l’école est bien équipée, même si équipée dans les premières, son matériel est moins performant que celui qui vient d’être livré à d’autres écoles.

Coopérative : son objectif est de créer et développer parmi les élèves l’esprit de compréhension, d’entraide et de solidarité. Elle sert également à améliorer le cadre de vie scolaire et à mettre en œuvre des projets coopératifs. Tous les dons des parents vont à la coopérative centrale qui répartit également entre les 13 classes 70 % des sommes recueillies, chaque classe gérant ensuite l’utilisation de cette somme. Les comptes rendus des conseils de coopérative avec les enfants sont régulièrement communiqués par voie d’affichage sur la porte de l’école.

La semaine de parents à l’école : elle se déroulera, compte tenu des conditions de la rentrée, un peu plus tard que prévu : semaine du 27/11 au 2/12. Les parents intéressés (et par tirage au sort, pour éviter un trop grand nombre dans l’école) pourront assister à certains moments de la vie scolaire (récréations, cantine, …). De plus un photographe est venu immortaliser des scènes de la vie quotidienne à l’école Martel, choisies par les enfants, et une exposition sera présentée à l’entrée de l’école au cours de cette semaine des parents. Ces photos ne sortiront pas de l’école.

Photo de classe : Après débat, le conseil d’école à l’unanimité approuve la venue du photographe pour photographier chaque classe. Il est rappelé que sur la vente de la photo de classe, 50 % est versé à la coopérative scolaire. Les parents souhaitent que soit étudiée la possibilité d’appliquer un tarif dégressif, en fonction du coefficient familial par exemple, pour l’achat de cette photo.

Sorties et gratuité : Les parents se félicitent que des sorties soient organisées pour les enfants, mais insistent sur la gratuité de ces sorties lorsqu’elles sont intégrées à l’horaire scolaire.

Cantine : Mme Luton rappelle que le bœuf a été retiré de la composition des menus des écoles du 10^e arrondissement. S’agissant de l’organisation de la cantine, elle confirme que les enfants sont invités à finir leur assiette et à goûter aux plats proposés sans que ce soit une obligation.

Classes de découverte : Cette année, il y a aura deux départs en classes de neige :

- Delphine Garson (CM1-CM2 10) et Virginie Dupont (CM2 11) partent du 9 au 23 janvier, soit 14 jours, à La Giettaz, en Savoie

- Maria Coll-Soler (CE2 6) et Stéphanie Muesser (CM1 8) au second semestre

Un départ en classes de mer est prévu par Jérémy Juft (CM2 12) et Jean Schmitt (CM1 9).

Mme Luton, directrice Frédéric Cépède, FCPE