Dans le monde du Go amateur, les moyens disponibles aux joueurs désireux
de progresser sont de 2 types :
l’étude de la théorie (dans les publications, les revues,...)
le contact immédiat avec des joueurs forts (amateurs ou professionnels)
: parties commentées, ou cours publics.
Malheureusement, les actions du 2ème type sont souvent vouées
à sombrer dans l'oubli ou une diffusion "privée": les cours
ou commentaires publics sont rarement reportés dans les publications
associatives.
L’objectif de GOPROF est de favoriser
le "stockage" (excusez le terme !) de ce type d’actions et d’en faire bénéficier
le plus grand nombre...
Ainsi, à l’occasion d’un stage ou d’un tournoi, un joueur fort
peut par exemple compiler ou élaborer un contenu pédagogique
qui sera transmi « en direct» auprès d’un auditoire
restreint : GOPROF se propose alors
d’en effectuer la traduction pour une diffusion «online »,
accessible gratuitement à tous et sous forme interactive.
Objectifs de GOPROF
Les objectifs de GOPROF sont : ·
mise à disposition sur le Web de contenus pédagogiques déjà
rédigés
élaboration de contenus nouveaux.
Stratégie de diffusion
Organisation en « cours » : un cours est grosso modo
le résultat de 2 étapes :
conception par l’auteur
mise au format Web
La première part de travail incombe à l’auteur (approx. 50%
du travail), le reste consistant à coder le cours dans un format
permettant une interactivité suffisante et la distribution sur le
Web (50%). Puisque le résultat final sera un cours gratuitement
accessible sur internet, nous pensons que ces deux activités ne
peuvent être financées que par le sponsoring (voir plus bas
: Stratégie de financemement).
Une fois réalisé, un cours est publié sur le site
GOPROF avec les précisions suivantes
:
un résumé du contenu (ex : tel fuseki, problèmes)
niveau conseillé pour consulter le cours.
identité et niveau de l’auteur
Le but de GOPROF est d’offrir le plus
large possible éventail de niveaux-cibles: théoriquement
de 25 kyu à 7 Dan amateur.
Elaboration des contenus
Nous pensons qu’il existe déjà un grand nombre de contenus
déjà conçus, que les auteurs accepteraient de livrer
à GOPROF tout en conservant
tous les droits sur leur oeuvre.
Pour être utilisable, un contenu doit être soigneusement
rédigé dans un format standard (Word, Postcript,etc...) sans
perdre de vue ces règles importantes : ·
Identifier le niveau des joueurs ciblés et dans l’ensemble du cours
essayer de prévoir des questions qu’ils pourraient poser...
Mettre de l’interactivité régulièrement (ex: où
joueriez-vous maintenant ? D’après-vous, qui est en avance ? etc...)
S’adapter à un nouveau média requiert donc un travail supplémentaire
dès l’élaboration du contenu, il est donc préférable
de nous soumettre un descriptif sommaire des cours avant de passer
à une rédaction dans l'optique de cours interactifs.
GOPROF s’engage évidemment
à ne diffuser des oeuvres qu’avec l’autorisation de leurs auteurs.
Stratégie de réalisation
Les deux premiers cours réalisés ont été codés
au format Shockwave Flash, qui
a des avantages:
les fichiers obtenus sont extrèmement légers (de l’ordre
de 100 Ko)
Il est possible d’égayer la présentation par des animations
il permet de mettre de l’interactivité simple (clic ou passage sur
des zones sensibles)
le logiciel de visualisation est gratuit.
Mais ses inconvénients sont :
Le logiciel d’édition est payant
L’interactivité permise est somme toute très limitée
: on aimerait par exemple avoir accès à un langage de programmation
(genre Lingo) afin de pouvoir programmer les fonctionnalités suivantes
: · goban ou l’utilisateur pourrait poser des pierres n’importe
où (« pour voir ce qui se passe si... ») · mémoriser
un cursus, des scores, consulter un glossaire de termes propres au Go (tesuji,
sabaki, etc...) , etc...
Il est possible de continuer à réaliser les cours "au coup
par coup", mais cette méthode sera fastidieuse et n'entraînera
pas la démocratisation du "procédé de fabrication".
L'ideal serait, semble t-il, de définir dans un premier temps
un format standard de description de ce que peut
être, en général, un cours de Go interactif(une sorte de SGF étendu). Un "draft" de spécification
est proposé ici.
Il "suffira" ensuite de développer un éditeur-player (voué
à devenir freeware) permettant à n'importe qui de consulter
ou créer soi-même de nouveaux cours. De plus, cet éditeur
rendrait minime la phase de "réalisation" et permettrait d'implémenter
les nouvelles fonctionnalités décrites plus haut.
Le développement d'un tel éditeur (en Java, ou en Shockwave)
est estimé à la louche à 2 mois de travail à
plein temps. (C'est un peu pour ça qu'il n'existe
pas encore,:))...
Stratégie de Financement
GOPROF recherche des financements pour:
"dédommager" les auteurs de contenus, et les intégrateurs
multimédia.
Nous pensons que ce type de financement ne peut se faire que sur la base
du sponsoring. Cela revient à faire de chaque cours/projet une action
sponsorisable par un ou plusieurs organismes qui peuvent ainsi communiquer
de plusieurs façons:
présence du logo de l'organisme dans le cours
droit d'utiliser le cours par l'organisme sur son propre site Web
Nous envisageons de démarcher expressément des sociétés
telles que Fujitsu, Hitachi qui ont un lien reconnu avec le monde du Go.
A titre d'exemple de "coût", le cours "Innocent
warriors" a nécessité :
2 jours de conception (en fait une demi-journée à 4 personnes)
2,5 jours de réalisation
0,5 jour de test.
Soit 5 jours au total.
Le prototype "Shape sense" équivaut à
4 jours, ce qui pourrait correspondre à un défraiement de
2000 F.
Cela n'exclut évidemment pas le bénévolat au sein
de GOPROF.
L'équipe GOPROF
Elle est pour l'instant constituée de :
Olivier Besson : concepteur/développeur/graphiste (sa homepage:
là) jouant au Club
de Paris,
Cédric Legendre : concepteur/développeur/graphiste
(également au Club de Paris),
Nous aimerions bien compléter notre équipe par un joueur
(de Go) connaissant bien Internet et aguerri à la recherche de sponsors
(oyez! oyez!)...
Vous pouvez également envoyer remarques, critiques constructives,
critiques destructives, suggestions, etc... à :