|
Sommaire
|
| Présentation
: |
| Pourquoi
perforer le carton ?
Un simple trait sur une feuille de papier ne peut-il
pas remplacer cette perforation ?
Une erreur, une fausse note, vite une gomme et c'est
déjà beaucoup mieux.
La curiosité scientifique mène à
tout. A raison d'un minimum de deux heures hebdomadaires, d'un peu
de temps pris sur les vacances scolaires, les élèves
de l'atelier scientifique du lycée Galilée de Gennevilliers
( 92 ) avaient cette année décidé d'étudier
le principe de fonctionnement, la conception et la réalisation
d'un orgue de barbarie.
Une fois achevé, ils l'ont baptisé :
L'Optopan
|
|
|
Photos réalisées
par Monsieur P.DACASA
D.I.C Mairie de Gennevilliers
La dizaine d'élèves ( classe de seconde
de 16 ans ) qui compose cet atelier, s'est bien entendu entouré
de gens compétents en la personne de Monsieur Dominique
ROBERT ainsi que de Monsieur Lionel VAN AERTRYCK afin de mener
à bien un tel projet.
Voilà les questions que nous nous sommes
posées et les réponses que nous avons envisagées.
|
| Retour
en haut de la page |
|
|
|
Comment
fonctionne un orgue de barbarie ? |
| Le schéma
de principe de fonctionnement de l'orgue montre que l'air est envoyé
dans la réserve par un soufflet actionné manuellement.
Sa pression est alors augmentée de quelques centimètres
d'eau sous l'effet d'un ressort schématisé par deux
masses .La membrane qui ferme le tuyau sonore est alors en équilibre
car de part et d'autre de cette paroi les pressions sont identiques.
Le passage d'une perforation engendre une variation de pression,
l'équilibre est rompu. La membrane se déforme et commande
l'ouverture du tuyau. La vis de réglage permet de contrôler
le rétablissement de cet équilibre dès la fin
du passage de la perforation. |
|
| Nous nous sommes plus particulièrement
intéressé au fonctionnement du tuyau sonore afin de
répondre à la question : Que se passe t-il à
l'intérieur d'un tuyau sonore ? |
| Retour
en haut de la page |
|
| |
| Intérieur
du tuyau sonore : |
| Expérience : On utilise un tuyau de gouttière
de 2m, diamètre 100. Tous les centimètres nous avons
percé un trou de 1mm. Attention de bien le purger avant de
l'enflammer. |
|
|
Cette expérience permet d'observer la mise
en place d'un régime d'ondes stationnaires à l'intérieur
d'un tuyau sonore que l'on peut schématiser de la façon
suivante.
|
| |
| L'amplitude de vibration des couches d'air
à l'intérieur du tuyau est plus ou moins grande. Aux
centres des ventres, elle est maximum. Aux nœuds de vibration, l'air
est immobile. La couche d'air est immobile car la pression est maximum
Un simple trou dans le tuyau peut modifier ce phénomène. |
| Retour
en haut de la page |
|
| |
Mais
pourquoi le tuyau sonne t-il ? |
|
|
|
|
|
Nous avons tenté
de modifier le son émis par un tuyau sonore sans modifier
la longueur L du tuyau. Seule une forte variation de température
parvient à le modifier car la vitesse du son va varier. L'augmentation
de pression de l'air envoyé dans le tuyau ne parvient qu'à
le faire octaver et quintoyer. Nous pensons que dans un tuyau sonore
fermé ( bourdon ), c'est le plus petit régime stationnaire
[ k=0 dans L =(2k+1) lambda /4 ] qui s'installe soit un nœud et
un ventre. Le ventre de vibration est la source sonore du tuyau,
le son est émis par la bouche. Le nœud est sur le bouchon.
Si on déplace le bouchon la fréquence du son émis
va varier. Il permet d'accorder le tuyau.
Exemple : L = 25 cm alors lambda,la longueur d'onde du son émis
est : lambda =4L soit 1m. Comme lambda=cT et T=1/f la fréquence
du son émis est f=c/ lambda soit f =340Hz. Cette fréquence
s'appelle le fondamental du tuyau.
Si k=1 alors L= 3lambda /4 pour L =25cm f =c/lambda donc f = c/(4L/3)
f=1030Hz le tuyau quintoie à l'octave supérieur.
Pour émettre un son, il faut une vibration
alors qu'est-ce qui vibre ?
|
| Retour
en haut de la page |
| |
| |
| Pour entendre
un son, il faut une source sonore et une caisse dite de résonance.
Un diapason posé sur une simple boite en bois illustre bien
ce fait. Le diapason porte le nom d'ecxitateur, la boite en bois
celui de résonateur. Le son que vous entendez à la
même fréquence que l'ecxitateur. . |
| |
| Pour un tuyau sonore, l'ecxitateur est
une lame d'air. Cette lame d'air est semblable à une lame métallique
qui en vibrant émet un son. Elle est produit par la lumière
du tuyau. Le biseau placé au dessus la fait osciller. Elle
rentre et sort du tuyau à la même fréquence que
le son émis par le tuyau. La colonne d'air de longueur L est
le résonateur. C'est elle qui impose la fréquence vibration
à la lame d'air. Voilà pourquoi, il est difficile d'émettre
un son autre que le fondamental du tuyau. Si le biseau est trop lisse
la lame d'air met un certain temps à s'installer et à
vibrer. Si le biseau est trop rugueux elle peut ne pas apparaître.
Le tuyau ne fonctionne pas. La qualité du biseau détermine
le temps de réponse du tuyau. |
| Retour
en haut de la page |
|
| |
| Pourquoi
un orgue en plexiglas ? |
| Les tuyaux de l'orgue ont tous été réalisés
en plexiglas extrudé de 5mm d'épaisseur par les élèves
eux mêmes dans les ateliers du Lycée sous la direction
de Monsieur ROSSA Jean Pierre professeur de plasturgie selon les cotes
d'un 29 touches classique. |
|
| Monsieur Dominique Robert avait réalisé
le prototype en bois, pièce par pièce nous les avons
remplacé par du plexiglas. Après avoir réalisé
le premier tuyau en pléxi, nous avons à l'aide d'un
ordinateur étudier le son émis puis comparé
au son émis par un tuyau en bois identique. Cette étude
porte le nom d'analyse spectrale d'un son. Elle décompose
le son en somme de sons purs. C'est l'étude du timbre du
tuyau. |
|
Nous avons constater une très faible différence
entre le bois de 4mm d'épaisseur et le pléxi de
5mm. La rigidité des parois est un facteur qui influe sur
le timbre.
Notre orgue serait alors plus joli entièrement transparent.
|
| |
| Les élèves de BEP plasturgie
ont alors pu en apportant leur savoir-faire collaborer à notre
projet. Il est difficile d'évaluer le nombre d'heures passées
en atelier, finalement cela importe peu. |
| Retour
en haut de la page |
|
| |
Qu'est-ce
que la lecture optique ? |
Notre
idée était de remplacer la lecture pneumatique
par une lecture électronique.
Il existe déjà un logiciel permettant la
réalisation des poncifs MiD2Car réalisé
par Monsieur Lionel VAN AERTRYCK.
Il suffisait alors de concevoir un dispositif qui puisse
lire directement le poncif.
|
|
| Le poncif : |
| On utilise une LDR , c'est un conducteur ohmique
dont la résistance varie avec l'éclairement.
Le schéma de commande d'un tuyau est le suivant : |
|
| A la place des trous, nous
avons donc 29 capteurs de lumière ( les LDR ). Si
un trait du poncif passe sur un des capteurs, la résistance
de ce dernier augmente.
Pour une plus grande fiabilité de la lecture, les
traits du poncif sont plus larges. Le logiciel MID2Car a
donc été modifié et adapté à
nos besoins par son concepteur.
Un Amplificateur opérationnel utilisé en
comparateur va alors basculer et commander le transistor
placé sur sa sortie.
Résumons nous : Le poncif est lu par transparence,
le trait passe sur le capteur et commande l'électroaimant.
Ce dernier ouvre le tuyau.
L'électroaimant est placé à la sortie
de la boite à touche. Nous avons pour cela conçu
une petite électrovanne en plexiglas.
L'ensemble fonctionne très bien mais présente
malheureusement des fuites au niveau des électrovannes.
Nous travaillons encore à les améliorer. Nous
recherchons des électrovannes 6V ou 12V pour petits
tuyaux de 2 à 5 mm fonctionnant sous pression ordinaire. |
|
| Retour
en haut de la page |
|
| |
| Et
la musique ? |
| Il manquait la partie conception d'un arrangement.
Un élève du groupe est musicien. Il s'est donc
chargé de réaliser un arrangement de l'incontournable
Amour et Printemps. |
| |
les
notes de l'orgue. |
| Télécharger la musique (Format
midi, zippé) : |
| Retour
en haut de la page |
|
| |
| Comment
le voir ? |
Nous avons présenté cet orgue transparent
aux Olympiades Nationale de la physique, où
nous avons remporté le prix spécial
de l'Union des Physiciens. Lors des éliminatoires
régionale, nous obtenions le prix du meilleur
esprit de groupe. Nous avons réalisé
un Cd-Rom multimédia qui relate l'intégralité
de ce projet.
Ce Cd-Rom est agrémenté de nombreuses
photos, de films des manipulations de physique,
on y trouve même un petit musée de
la musique mécanique. Nous n'avons pas
vocation à le vendre, mais éventuellement
à le distribuer. Si vous souhaitez en savoir
plus sur ce projet et vous procurer ce Cd-Rom
écrivez nous.
Atelier Scientifique
du Lycée Galilée |
109 rue Paul Vaillant
Couturier |
92230 Gennevilliers |
|
| Retour
en haut de la page |
|
|
|
|