Le lien entre les échecs et les mathématiques est évident : ce jeu aide les enfants dans l'acquisition des

notions de verticalité, d'horizontalité, de quadrillage et de noeuds (deux lignes qui se croisent). En

jouant, ils approchent les notions de diagonale, de colonne et de ligne et surtout, ils exercent leur

mémoire.

On le dit souvent, les échecs aident les enfants à épanouir des qualités d'analyse, de synthèse, d'attention,

de mémoire, de prévoyance et de logique mathématique. Ils sont invités à réfléchir aux erreurs qu'ils 

commettent.

Les répercussions ne se limitent pas aus seules mathématiques. On trouve aussi des similitudes entre

échecs et grammaire structurale. En effet, en grammaire, on décortique une phrase avec un système binaire.

On la scinde en deux, puis en quatre, puis en huit ... On procéde de la même manière lorsqu'on joue aux

échecs : on a le choix entre deux, trois ou quatre solutions. Si l'on en retient une, s'offrent à nouveau trois ou

quatre solutions ... Cela aboutit à une construction en arbre d'analyse similaire à la grammaire structurale.

Un terrain de confrontation

Les échecs apprennent aussi à l'enfant à mieux gérer ses relations sociales. Sa pratique renforce l'émulation,

le désir de progresser, la ténacité, l'endurance ( les parties peuvent durer plusieurs heures), le contrôle de soi

et l'esprit de décision.

Le jeu d'échecs est considéré comme un sport. Son exercice dans les écoles relève de la responsabilité du

ministère de la Jeunesse et des Sports et non de celle de l'Education Nationale.