Apres 6 mois d’existence et 3 numéros édités en janvier, avril et juin 2003, 163 articles sont en ligne, contributions de 16 pays : Argentine, Burkina Faso, Cameroun, Espagne, France, Honduras, Hong-Kong, Maroc, Mexique, Portugal, Roumanie, Seychelles, Suisse, Syrie Thaïlande et Turquie.

Le projet de ce journal est d’ajouter du sens au travail de la classe de français et de la classe en français dans les sections bilingues. Les textes produits participent d’une pédagogie du projet : extériorisation du discours scolaire, dire au-delà de l’école, faire sortir le discours de l’école.

Le journal présente des articles écrits dans un souci de qualité et marqués d’une volontaire diversité. Diversité des thèmes, diversité des rédacteurs dans leur « statut » d’élève (de différents niveaux d’apprentissage et d’âge), d’enseignant (de français ou de sciences) ou encore de responsable institutionnel.

Mai 2OO4
163 articles en ligne

DOSSIER SPECIAL :

LE BOSPHORE :
Conséquences écologiques et humaines
d'un trafic maritime intense et à risque

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