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La génétique des Petits Perroquets et Perruches |
Dès le lancement de ce site, nous avons inclus, parmi les liens, un lien menant au site de Krissy Bush, une jeune canadienne anglophone, étudiante en génétique à l'Université d'Alberta. La famille de Krissy se consacre aussi à l'élevage d'oiseaux y compris des Perruches Catherine. Les demandes, de plus en plus pressantes et fréquentes de nos visiteurs, d'explications sur les mutations des Catherine et de leur justification génétique, nous ont amenés à proposer à Krissy d'inclure dans notre site une traduction en français des parties de son site consacrées aux Perruches Catherine. Heureusement pour nos lecteurs, Krissy a accepté notre proposition sans réticence aucune. La compétence et le dévouement d'Alain Campagne, médecin français passionné de génétique aviaire ont permis à ces pages de voir le jour. Que Krissy et Alain soient ici remerciés.
Les WebMasters,
Diane et Carlos
Bienvenue dans la version française des pages de génétique consacrées
aux Petits Perroquets et Perruches.
Pour répondre à la demande, nous avons décidé
que ces pages sur la génétique des Petits Perroquets et
Perruches seraient bilingues. Je voudrais remercier Carlos et Diane
pour héberger ces pages de génétique dans leur
site Web et Alain Campagne pour leur traduction.
Mon français est un peu "rouillé", aussi, si vous ne vous formalisez pas de mes fautes de grammaire et d'orthographe, n'hésitez surtout pas à m'envoyer vos questions par e-mail à l'adresse kbush@compusmart.ab.ca, au cas où vous ne trouveriez pas réponse à vos questions dans ces pages de génétique.
Maintenant je pense
que, pour ceux qui ne me connaissent pas et ne sont pas au courant de
mon passé, je devrais me présenter et dire pourquoi je
suis qualifiée pour expliquer ces concepts. Mon nom est Krissy
Bush et j'élève des oiseaux depuis seize ans.
Quoique nous ayons récemment commencé l'élevage des Petits Perroquets
et des Perruches Catherine, j'ai toujours aimé
les perroquets et me suis intéressée aux mutations.
J'ai terminé mon diplôme en Licence de Génétique
Moléculaire à l'Université d'Alberta au printemps
2001 et je termine actuellement un second diplôme en Licence de
Biologie Animale. Mes recherches antérieures étaient orientées
sur la phylogénétique des faisans et les prochaines recherches
que je vais mener pour mon projet d'études du troisième
cycle seront focalisées sur les variations génétiques
de la Grue "Grus americanus".
Tous
les concepts exposés dans les Pages de Génétique
sont des concepts élémentaires de génétique,
aussi, qui pourrait mieux les expliquer qu'un généticien !
J'ai commencé la création de ces cours de génétique
après avoir rencontré un groupe d'éleveurs de Petits
Perroquets et de propriétaires d'animaux de compagnie qui souhaitaient
en savoir plus à propos de génétique, mais à
qui on ne l'avait jamais expliquée de façon compréhensible.
Quantité d'informations à ce sujet sont incorrectes,
ne sont pas expliquées convenablement, ou encore données d'une
façon telle que même un généticien aurait
du mal à suivre. C'est pourquoi je m'y suis mise. J'essaye d'expliquer
les concepts (tels que les mutations de couleurs) de la façon
la plus simple possible, en expliquant en même temps chaque étape
et en montrant ce qui se produit par le moyen de tableaux ou de photos.
J'espère que vous apprendrez quelque chose grâce à
ces pages et je les mettrai à jour constamment chaque fois que
je rencontrerai une nouvelle information ou un nouveau sujet intéressant.
Krissy
Note du Webmaster :
Krissy n'a pas souhaité que nous présentions ici une photo la représentant. En revanche, elle nous a fait parvenir ces deux clichés de Catherine de son élevage, Cricket et Kermit.

Le fait qu'ils aient été photographiés sur un modèle de voiture très sportive (Viper) n'est pas un hasard. Krissy rêve d'en avoir une.
Note du Traducteur:
Je remercie Krissy Bush de m'avoir autorisé à traduire et utiliser ici l'énorme travail qu'elle a fait en réalisant ces pages de génétique. Il n'est pas facile, dans ce domaine, d'être didactique tout en restant rigoureux et je pense qu'elle y est bien parvenue. Bien sûr cela a nécessité des choix notamment pour les symboles utilisés, ou pour la terminologie, qui ne feront peut-être pas toujours l'unanimité au sein des "spécialistes", mais ce n'est pas l'essentiel tant que la théorie des différents modes de transmission reste exacte et surtout présentée de façon accessible à tous.
J'ai essayé, avec son accord, d'adapter au maximum ces pages aux caractéristiques des Perruches Catherine à qui ce magnifique site est dédié, cependant certains modes de transmission ne les concernant pas ne pouvaient être passés sous silence. De nouvelles mutations apparaissent chaque jour et apparaîtront encore, avec les bases que nous vous donnons ici il vous sera très facile de retrouver vous-même les probabilités d'élevage que vous pourrez espérer, et également d'adapter les exemples à d'autres espèces. La génétique comme toute science est en évolution constante, hélas les travaux scientifiques sur les oiseaux sont rares, mais nous essaierons de mettre ces pages à jour au fur et à mesure .
Alain Campagne
(Mars 2002)
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Les non-experts doivent commencer ici ! |
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Remarque du traducteur :
Dans les pages de "Génétique élémentaire",
l'auteur présente les notions de base des différents modes de
transmission héréditaire.
Elle
appuie ses textes avec des exemples que nous avons essayé d'adapter,
dans la mesure du possible, aux Perruches Catherine, mais ce n'est pas toujours
le cas. (A.C.)
* GENE il porte l'information nécessaire à l'expression d'un trait de caractère.
* ALLELES ce sont les versions alternatives d'un même gène. Par exemple: le GENE est la couleur de plume et l'ALLELE est soit Bleu "a" soit Vert "A". Disons que si l'on étudie la grandeur, les allèles déterminent le choix du type (grand, petit) pour le gène (grandeur) que nous étudions.
* GENOTYPE c'est l'ensemble des caractères génétiques reçus par transmission héréditaire des deux parents, par ex. AA, Aa,ou aa.
* PHENOTYPE c'est l'ensemble des caractères apparents d'un organisme, par ex. Vert ou Bleu.
* AUTOSOME s'applique aux gènes qui se trouvent sur les chromosomes non sexuels (c'est à dire la plupart des gènes).
* LIE AU SEXE s'applique aux gènes qui se trouvent sur les chromosomes sexuels ( X et Y chez les humains et mammifères, Z et W chez les oiseaux).
* DOMINANT s'applique à un allèle qui se manifeste quel que soit l'autre allèle présent pour le trait étudié, par ex. BB et Bb donnent tous deux des oiseaux verts, "B" est dominant.
* RECESSIF s'applique à un allèle qui ne se manifeste que lorsque c'est le seul type d'allèle présent dans l'organisme pour le trait étudié , par ex. "bb" = oiseau Bleu, "b" est récessif.
* HETEROZYGOTE = qui possède 2 allèles différents pour le trait étudié. Le phénotype de l'hétérozygote montre quel est l'allèle dominant , par ex. Bb est un hétérozygote. Comme cet oiseau est vert cela indique que l'allèle "B" (responsable de la couleur verte) est dominant.
* HOMOZYGOTE = qui possède deux allèles identiques pour le trait étudié. La série pouvant être soit homozygote dominant (BB) soit homozygote récessif (bb) selon l'allèle qui est présent. L'un comme l'autre représentant une lignée pure sur ce caractère.
* CARRE de PUNNETT méthode utilisée pour déterminer tous les génotypes possibles des produits et la probabilité pour qu'un génotype donné apparaisse lorsque les génotypes des deux parents sont connus. Ceci est fait sous forme de tableau. (Voir les mutations à simple et double gènes à titre d'exemples).
* POLYMORPHISME signifie qui peut se présenter sous des formes différentes. C'est l'existence dans une population de plus d'un allèle et par extension de deux ou plusieurs variations courantes du phénotype pour un trait de caractère. Les différentes variantes sont appelées MORPHES , par ex. plusieurs couleurs différentes pour le gène couleur de plume.
* LIGNEE PURE c'est une souche qui reproduit selon le type parental pour le trait de caractère étudié (par ex.) Bleu X Bleu donnera toujours des oisillons Bleus.
* GENERATION PARENTALE (P) c'est la génération avec laquelle démarre le premier croisement d'une série. Habituellement, mais pas toujours, les parents sont purs.
* PREMIERE GENERATION (F1) représente les produits issus de la génération parentale. Par ex. si vous êtes la génération parentale alors vos enfants représentent la première génération.
* SECONDE GENERATION (F2) représente les produits de la première génération. Par ex. vos petits-enfants.
* CROISEMENT TEST c'est le croisement d'un sujet homozygote récessif (aa) avec un sujet d'apparence dominante (AA ou Aa). Il en résulte un ratio de 1:1 si le sujet de dominance apparente est hétérozygote (Aa) et un ratio de 1:0 si le sujet d'apparence dominante est homozygote (AA).
* CROISEMENT RECIPROQUE il implique deux croisements qui permutent le trait étudié avec le sexe des parents portant ce trait . Par ex. croisement n° 1 : Bleu (mâle) X Vert (femelle), le croisement n° 2 ( ou croisement réciproque du n°1) serait Bleu (femelle) X Vert (mâle).
* HYBRIDES même signification que hétérozygotes (Aa) par exemple.
* MONOHYBRIDE fait référence à une seule paire de gènes. La première génération (F1) d'un croisement monohybride aboutit à un ratio de 1:2:1. Par ex. si:
P (génération parentale)= Vert porteur Bleu (Bb) X Vert porteur Bleu (Bb),
F1 (première génération)= 25% Verts (BB), 50% Verts porteurs Bleu (Bb), 25% Bleus (bb) soit 1:2:1.
* DIHYBRIDE fait référence à deux paires de gènes qui sont étudiés simultanément. La première génération d'un croisement dihybride donne un ratio de 9:3:3:1. Par ex. si:
P (génération parentale)= Vert porteur Bleu et Jaune (AaBb) X Vert porteur Bleu et Jaune (AaBb).
F1 (première génération)= 56,25% Verts, 18,75% Bleus, 18,75% Jaunes, 6,25% Blancs
* CAS INDEX c'est l'individu qui a attiré l'attention en premier lieu sur la famille à étudier, par ex. le premier mutant bleu qui est apparu à partir de parents verts.
* PORTEUR fait référence à un individu hétérozygote pour un caractère qui est soit autosome soit lié au sexe. Pour l'autosome il peut être de n'importe quel sexe, il a seulement besoin d'avoir un exemplaire dominant du gène "A" et un exemplaire récessif du gène "a". Dans ce sens c'est l'équivalent de ce qu'on appelle en anglais un "Split". Pour le caractère lié au sexe, seule la femelle chez les humains et mammifères et seul le mâle chez les oiseaux peuvent être porteurs car ce sont les seuls qui possèdent deux chromosomes pouvant contenir le gène concerné. Dans ce cas un porteur doit également avoir un exemplaire dominant du gène "A" et un exemplaire récessif du gène "a".
Griffiths, A. J. F., Miller, J. H., Suzuki, D. T., Lewontin, R. C., and Gelbart, W. M. 1996. An Introduction to Genetic Analysis Sixth Edition. W.H. Freeman and company. New York.
Qu'est ce qu'une transmission autosomique récessive?
Dans sa forme la plus simple, elle concerne une paire de gènes dans laquelle le gène type sauvage "lettre majuscule" est dominant sur l'effet (ou neutralise l'effet) du gène mutant ou récessif "lettre minuscule" dans n’importe quelle combinaison. Si le type sauvage (couleur normale) de l'oiseau est vert et que la forme mutante est bleu, ce qui suit sera exact :
Dans l'exemple suivant, un gène, nous l'appellerons "B", est responsable de la couleur. Le "B" intervient sous deux formes: "B" et "b". Quand le "B" est écrit en majuscule, il est responsable de la couleur verte et classifié comme étant dominant. Quand le gène "B" est en minuscule "b", il est responsable de la couleur bleue et classifié comme étant récessif. Il y a toujours deux exemplaires du gène "B" dans chaque individu. Si un individu est "BB", alors c'est le type vert ou normal ou sauvage ou encore homozygote pour le gène vert (les deux gènes sont identiques). Vert est la forme dominante. Si un individu est bb, alors il est bleu ou dans sa forme récessive. "bb" est un homozygote pour le gène bleu. Si un individu est "Bb", c'est un hétérozygote (il contient un exemplaire de chaque forme du gène). Les individus porteurs de bleu apparaissent vert, mais portent à la fois les gènes bleu et vert, ils sont dits "vert porteur bleu" pour plus de facilité dans l'écriture nous remplacerons toujours le mot "porteur" par le signe "/" (exemple: vert/bleu).
"B" est le gène vert
"b" est le gène bleu
Il y a toujours deux exemplaires du gène B dans chaque individu:
"BB" = individu vert
"Bb" = individu vert/bleu
"bb" = individu bleu
Il y a ici 6 croisements possibles:
(1) Vert (BB) X Vert (BB) = tous les produits sont Vert (BB)
|
Parents |
B | B |
| B | B B | B B |
| B | B B | B B |
Le premier dans le croisement est le parent # 1 et le second dans le croisement est le parent # 2. Tous les croisements seront identiques, que le parent #1 soit mâle ou femelle et que le parent #2 soit mâle ou femelle. Les gènes sont autosomes , non liés au sexe (= ils ne sont pas sur les chromosomes W ou Z ).
Les deux B isolés sur la ligne du haut viennent du parent 1 et les deux B isolés dans la colonne en bas à gauche viennent du parent 2. Chaque individu reçoit un gène de chacun des parents
(2) Bleu (bb) X Bleu (bb) = tous les produits sont Bleu (bb)
|
Parents |
b | b |
| b | b b | b b |
| b | b b | b b |
Les quatre carrés avec deux lettres sont les génotypes possibles pour les produits. Comme les deux parents sont bleus, les produits peuvent seulement recevoir le gène bleu (b) de chacun des parents.
(3) Vert (BB) X Bleu (bb) = 100% des produits sont Vert/bleu (Bb)
| B | B | |
| b | B b | B b |
| b | B b | B b |
Chaque produit reçoit un gène de chacun des parents (un gène vert et un gène bleu) par conséquent tous les produits sont Vert porteur bleu que nous écrirons Vert/bleu (Bb).
(4) Vert/bleu (Bb) X Vert/bleu (Bb) = 25% Vert (BB), 25% Bleu (bb), et 50% Vert/bleu(Bb)
| B | b | |
| B | B B | B b |
| b |
B b |
b b |
OU
| B | b | |
| B | B B | b B |
| b | b B | b b |
*Note: "Bb" et "bB" sont génétiquement équivalents.
"Bb" reçoit le gène "B" du parent 1 et le gène "b" du parent 2.
"bB" reçoit le gène "b" du parent 1 et le gène "B" du parent 2.
Voici les Maths ! :
1) Chaque produit a 50% de chances d'avoir le gène "B" de l'un ou l'autre des parents.
0.5 X 0.5 = 0.25 ou 25%
Vous multipliez la probabilité d'avoir le gène de l'un des parents par la probabilité d'avoir le même gène de l'autre parent.
2) La même règle mathématique s'applique pour recevoir le gène bleu des deux parents
0.5 X 0.5 = 0.25 ou 25%
3) Chaque produit a 50% de chances de recevoir le gène "B" de l'un ou l'autre des parents et 50% de chances de recevoir le gène "b" de l'un ou l'autre des parents.
0.5 X 0.5 = 0.25 ou 25%
Mais puisque vous avez à la fois "Bb" et "bB", vous multipliez 0,25 par 2!
0.25 X 2 = 0.5 ou 50%
*Chaque fois que vous avez un croisement entre 2 hétérozygotes ( avec une lettre minuscule et une lettre majuscule) vous aurez 50% de porteurs ( à la fois Bb et bB) !
(5) Vert (BB) X Vert/bleu (Bb) = 50% Vert (BB) & 50 % Vert/bleu (Bb)
| B | B | |
| B | B B | B B |
| b | B b | B b |
(6) Bleu (bb) X Vert/bleu (Bb)= 50 % Bleu (bb) & 50 % Vert/bleu (Bb)
| b | b | |
| B |
B b |
B b |
| b | b b | b b |
*les croisements 1-6 ne sont que des probabilités attendues, non pas ce que vous obtiendrez tout le temps. En fonction des effets de délétion, mutation, addition ou oblitération du code génétique, vous pourriez avoir des résultats différents de ce qui est attendu.
Qu'est ce que la transmission autosomique dominante incomplète?
Dans sa forme la plus simple elle met en jeu une paire de gènes dont le gène type sauvage ou normal "a" est récessif par rapport au gène mutant ou dominant "A". Comme la mutation est incomplète ou partiellement dominante, une combinaison des deux types de gènes aboutira à une forme intermédiaire entre le type sauvage et les formes mutantes. Si, par exemple, la couleur du type sauvage ou naturel de l'oiseau est vert, et la forme mutante est vert foncé, ce qui suit sera exact :
dd = Oiseau Vert
Dd = Oiseau Vert Moyen
DD = Oiseau Vert Foncé
Dans l'exemple suivant, un gène, nous l'appellerons "D", est responsable de la couleur foncée associée au Vert (mais pourrait être associé à d'autres couleurs). Le gène "D" apparaît sous deux formes: "D" et "d". Quand le gène "D" est une lettre capitale, il est responsable de la couleur foncée et classifié comme dominant. Quand le gène "d" est une minuscule, il est responsable de la couleur verte normale ou de type sauvage et est classifié comme récessif. Il y a toujours deux exemplaires du gène "D" dans un individu. Si un individu est "dd" , alors il est du type VERT NORMAL ou sauvage, c'est un homozygote pour le gène vert ( les deux gènes de la paire sont identiques). Vert est la forme récessive. Si un individu est "DD", alors il est VERT FONCE ou dans la forme dominante. "DD" est un homozygote pour le gène vert foncé. La plupart des mutations dominantes autosomiques sont incomplètes (comme l'est celle-ci) signifiant que le porteur ou hétérozygote a un phénotype différent (apparence différente) à la fois de celui de la forme homozygote dominante (DD) et de la forme homozygote récessive (dd). Le phénotype d'un individu "Dd" est un mélange de la couleur vert foncé et de la couleur normale ou vert clair résultant en un oiseau VERT MOYEN. C'est un oiseau qui porte encore un gène foncé mais qui apparaît presque comme une nouvelle mutation puisqu'il est d'une couleur différente de celle du type sauvage (normale) et de celle de la mutation complète (foncée).
Note du traducteur:
ATTENTION: Pour les Perruches Catherine les dénominations des couleurs sont différentes:
le Vert foncé est appelé "OLIVE",
le Vert moyen est appelé "VERT FONCE",
le Vert clair (ou normal) est appelé "VERT .... voyez les pages "Facteur foncé avec le Vert" et "Gamme des Bleus" qui expliquent la transmission du facteur foncé associé au vert et au bleu. (A.C.)
"D" = gène foncé dominant
"d" = gène sauvage récessif
En conservant les dénominations générales , et non pas celles des Perruches Catherine, nous aurons :
DD = oiseau VERT FONCE
Dd = oiseau VERT MOYEN
dd = oiseau VERT
(1) Vert Foncé (DD) X Vert Foncé (DD) = Tous Vert Foncé (DD)
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Parents |
D |
D |
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D |
DD |
DD |
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D |
DD |
DD |
(2) Vert (dd) X Vert (dd) = Tous Vert (dd)
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Parents |
d |
d |
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d |
dd |
dd |
|
d |
dd |
dd |
(3) Vert Foncé (DD) X Vert (dd) = Tous Vert moyen (Dd)
|
Parents |
D |
D |
|
d |
Dd |
Dd |
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d |
Dd |
Dd |
(4) Vert moyen (Dd) X Vert moyen (Dd) = 25% Vert foncé (DD), 50%Vert moyen (Dd), & 25% Vert (dd)
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Parents |
D |
d |
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D |
DD |
Dd |
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d |
Dd |
dd |
(5) Vert moyen (Dd) X Vert foncé (DD) = 50% Vert foncé (DD) & 50% Vert moyen (Dd)
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Parents |
D |
d |
|
D |
DD |
Dd |
|
D |
DD |
Dd |
(6) Vert moyen(Dd) X Vert (dd) = 50% Vert moyen (Dd) & 50% Vert (dd)
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Parents |
D |
d |
|
d |
Dd |
dd |
|
d |
Dd |
dd |
N'oubliez pas que pour les Perruches CATHERINE:
Vert foncé = "OLIVE", Vert moyen = "VERT FONCE", Vert = "VERT"
....voyez les pages "Facteur foncé avec le Vert"...(A.C.)
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