L'ordre intecllectuel
** Dans plusieurs matières académique, nous faisons appel à des capacités intellectuel qui varient beaucoup d'une personne à l'autre et d'un cours à l'autre. Nos capacités dépandes, en général de l'effort et de l'intérêt mit dans cette matière.
L'ordre intellectuel se dévolloppe sous 4 aspects: exploiter l'information,résoudre des problèmes, faire preuve de jugement critique et mettre en oeuvre sa pensée créatrice.
Exploiter l'information:
Dans mon cours de biologie, j'ai appris grandement à exploiter l'information que j'ai reçu, sous plusieurs formes.Je crois tout d'abord qu'avant d'aller chercher de l'informations un peu partout , il faut être attentive à ce qui se passe prêt de nous.Les meilleures information que j'ai eues ont été lorsque j'étais assise confortablement dans ma classe, à écouter mon professeur.Avec les informations diverses que j'ai apprises tout au long de l'année,autant dans le module de la vie ,de l'apparition de la vie sur la terre où encore de la génétique,j'ai appris à exploiter l'information en écrivant les données importantes dans mon cahier de notes , en les assimilant dans un examen...
J'ai donc choisi de présenter un examen d'étape qui concernait le module de la vie ( que vous trouverez dans le document ci-joint). J'ai pris cette examen, mais j'aurais pu prendre n'importe quels autres examens. J'ai compris que pour moi, exploiter l'information voulait dire "transmettre les apprentissages sous diverses formes".
Je me suis tout d'abord dit que l'information devait être écoutée, comprise, analysée et enfin qu'il fallait l'utiliser. Pour moi, la meilleure façon de faire ce procéder était d'écouter mon professeur, de m'assurer d'avoir tout compris l'information, sinon de poser des questions, d'analyser ce qu'il venait de dire et de l'écrire d'une façon personnelle dans mon cahier de notes. Finallement, ce procédé m'a permise d'utiliser l'information pour répondre à des questions d'examens.De cette façon, l'information du départ à changé pour mieux s'adapter à ma manière de travailler.
Par contre, avec cette méthode, il se peut que certaines informations n'aient pas été bien comprises ou mal analysées, alors j'exploite mal l'information et je fais des erreurs.J'ai donc appris qu'il fallait toujours poser des questionspour bien comprendre, qu'il fallait y réflechir,analyser en étudiant, ne pas justeapprendre par coeur.
Pour conclure, exploiter l'information pour moi est une question de méthodes et d'esprit de syntèse et d'esprit d'analyse. Je crois que cette façon de faire les choses m'a toujours ( ou presque) permise de réussir.