Kim Nature
plein air, calme
On regroupe dans un foulard une douzaine d'échantillons naturels prélevés dans le voisinage. Les jeunes les observent pendant deux minutes, puis ils partent dans la nature reconstituer le lot qu'ils ont observé. Le premier qui revient avec la liste complète et correcte gagne.
Liste de trésors
Calme, plein air
On remet à chaque jeune une liste d'objets qu'ils doivent retrouver dans la nature.
Attirer les muses
Calme, peut à la rigueur être organisé en salle
On se place autour d'un bel arbre ou on se passe de main en main une belle branche ou plante fleurie. Chacun tour à tour dit quelque chose d'original sur l'échantillon : identification botanique, puis description de la fleur, de l'écorce, ressemblance avec autre chose, citation d'un petit poème. On s'arrête lorsque personne n'a plus rien à dire.
Le rallye des plantes
Tout au long d'une exploration chaque équipe prélève quelques échantillons végétaux. De retour au local ou au camp, les 4 groupes s'installent en rond, dans l'ordre "1" "2" "3" "4" (ou plutôt aux quatre coins d'un carré) pour jouer le rallye et annoncent le nombre d'échantillons du groupe.
- Celui qui a le plus d'échantillons commence ("1" par exemple). Il présente un échantillon en le nommant. Si le nom est juste, il marque un point.
- Le suivant : "2" a ou n'a pas un échantillon semblable. S'il l'a, il marque un point et jouera la fois suivante, en présentant un nouvel échantillon. S'il ne l'a pas, il passe à "3" qui a la possibilité de présenter une plante semblable et jouera la fois suivante.
- Si aucun groupe n'a un échantillon semblable à l'échantillon initial, "1" marque un deuxième point et rejoue en présentant et nommant un nouvel échantillon.
- Si "1" ne connait pas le nom de l'échantillon qu'il a présenté ou qu'il se trompe, on donne la parole aux autres groupes, en faisant le tour dans l'ordre. Celui qui donne le nom le premier marque un point, mais le fait de donner le nom ne permet pas de jouer après.
- On tourne ainsi jusqu'à épuisement des échantillons. On fait alors le total des points.
- On voit que chaque groupe a intérêt à jouer la plante qu'il croit être le seul à posséder, de façon à garder la main.
- Chaque échantillon donne lieuà l'attirbution de deux points : un pour la présentation de la plante, l'autre pour l'indentification.
- En cas de contestation, l'animateur du jeu est seul juge. Il pourra utiliser les demi-points pour les identifications incomplètes.
- L'animateur du jeu peut profiter des présentations pour rappeler ou préciser telle ou telle particularité de la plante.
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