constat
Historique et méthodologie de l'exercice.
C'est au mois de mai 2001 que j'ai décidé de faire travailler une classe de seconde de manière différente en géographie.
Saint - Raphaël est une ville de 30000 habitants qui a développé un concept de technoparc qui réussit.
J'ai donc pendant trois semaines fait travailler les élèves sur ce projet dont le résultat sur Internet était l'aboutissement.

 1 - Ils ont dans un premier temps, réfléchi à la problématique, rattaché le contexte de la ville de Saint - Raphaël avec le contexte plus général des technopôles du Sud de la France.
 2 - Nous avons ensuite reçu le concepteur de technoparc Epsilon, M. Benoît, responsable du développement économique de la ville, qui a bien voulu répondre aux questions des élèves, préparées auparavant.
 3 - La séance suivant a été consacrée à l'élaboration du plan du site et de la répartition des rôles jusqu'à la mise en ligne du travail, (un groupe par thème, chargé de la rédaction des textes, un groupe chargé de la cohérence de l'ensemble, un groupe de relecture, un groupe responsable de la mise en page sur Internet, enfin un groupe responsable de la cartographie).
 4 - Nous nous sommes rendus sur place pour visiter le parc, accompagnés de M. Benoît qui nous a permis de visiter une entreprise et d'interroger son patron.
Un élève a pris des photos. D'autres se sont chargés de retranscrire les interviews.
 5 - Pendant que les élèves rédigeaient, corrigeaient, commençaient à mettre en langage html, un groupe nombreux (la moitié de la classe, 17 élèves) travaillaient sur un exercice de réalisation d'un croquis à partir d'une photographie aérienne et d'une carte topographique. (tiré de Géo cartographie de première chez Magnard)
Les mêmes élèves ont ensuite travailler à partir de la carte de Saint - Raphaël pour dégager d'après leur vécu une logique d'organisation de l'espace raphaëlois et la place du parc dans cet espace.
Les résultats étaient très intéressants et ont donné lieu à un travail sur la photocopie de la carte au 1/25000 .
 6 - Enfin, un groupe d'élèves a travaillé sur OCAD, pour inclure sur le site les cartes et les croquis réalisés.

Le résultat est là, imparfait, mais passionnant.
De nombreux élèves ont découvert le monde de l'entreprise, Internet, le travail de groupe nombreux qui nécessite une coordination importante, la mise en page html, et la cartographie sur informatique.
Et je dois avouer que l'expérience était extraordinaire, d'autant plus qu'il fallait travailler dans l'urgence.
Les cours se sont terminés le 7 juin, et j'ai continué de recevoir les cartes, et certains textes par mail.
Je recommencerai l'année prochaine.
Gilles GALLOT
Tous nos remerciements à Monsieur Benoît, responsable du Développement économique de la ville de Saint - Raphaël, Monsieur Bessou, patron de "cash System Industry" qui nous ont aidé tout au long de cet exercice.
Merci encore à Jean - Paul Mascle qui continue de m'aider dans la mise en ligne du site et de me donner des conseils toujours judicieux.